ジュウモンジチュウガク コウトウガッコウ
十文字中学・高等学校
友と感動を分ち合い絆を深め、社会に貢献する自立した女性を育てます。
学校・教育
- 私立中学校
- 私立高校
- エリア
- 東京都豊島区
- 最寄り駅
- 東京都交通局荒川線 大塚駅前駅 から徒歩5分
~強くあれ そして人と人とをつなぐ人になれ~
他人の痛みがわかる優しい心を育みたい。
グローバル社会の中で生き抜く強さを身につけたい。
言葉を学び、教養を深める。
そして、伝えあうためのコミュニケーション力と、多くの人の考えをつなぐコーディネート力を身につけ、しなやかなパートナーシップを築くことができる女性を目指したい。
※十文字中学・高等学校は大正11年(1922年)に、十文字ことらの手によって創立されました。建学の精神は校歌として歌われ、今の時代に、より輝きを放ちながら受け継がれています。
グローバル社会の中で生き抜く強さを身につけたい。
言葉を学び、教養を深める。
そして、伝えあうためのコミュニケーション力と、多くの人の考えをつなぐコーディネート力を身につけ、しなやかなパートナーシップを築くことができる女性を目指したい。
※十文字中学・高等学校は大正11年(1922年)に、十文字ことらの手によって創立されました。建学の精神は校歌として歌われ、今の時代に、より輝きを放ちながら受け継がれています。
~社会で活躍する女性を育てる~
1922年に52歳で本校を創立した十文字ことは、世界大恐慌が始まった1929年、59歳の時、ジュネーブで開催された第2回世界教育会議に出席し、引き続き、欧米の女子教育の実態を視察して60歳で帰国し、その成果を教育内容や校舎の新築に活かしました。創立者のような進取の精神、建学の精神をもって世の中で活躍するということは、これからの日本を創る女性にとっても極めて重要な課題です。
十文字で学ぶ生徒一人ひとりが、グローバル社会で活躍できる知力、行動力、判断力、コミュニケーション能力、相手を思いやる能力が身につくように、先生方と力を合わせてすすめています。
ところで、国際機関で働く日本人の6割は女性です。一方、日本は理工系技術者や研究者の女性割合がOECD諸国で最低です。生徒の皆さんが将来国際的な機関や企業で働くだけでなく、グローバル化する日本社会でも活躍できるように、理系女子の育成や2020年大学入試改革も含め、生徒の生涯を見据えた教育をしています。
十文字中学・高等学校
校長 橋本ヒロ子
十文字で学ぶ生徒一人ひとりが、グローバル社会で活躍できる知力、行動力、判断力、コミュニケーション能力、相手を思いやる能力が身につくように、先生方と力を合わせてすすめています。
ところで、国際機関で働く日本人の6割は女性です。一方、日本は理工系技術者や研究者の女性割合がOECD諸国で最低です。生徒の皆さんが将来国際的な機関や企業で働くだけでなく、グローバル化する日本社会でも活躍できるように、理系女子の育成や2020年大学入試改革も含め、生徒の生涯を見据えた教育をしています。
十文字中学・高等学校
校長 橋本ヒロ子
- 教育の特色 -
■十文字式レポートの書き方
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「レポートの書ける生徒」を育てる。
〇1.レポートは、大学生になっても就職してからも書くものですが、その時になってから書き方を身につけるのは難しいので、中・高校生の間にしっかりと練習をします。また、ただ書けるだけでなく重要な決断、周囲の人への説得などの時に、この手順で準備を進めていけば自信のある決断ができるようになります。
このような「根拠のある自信」をもった十文字生として巣立っていくことができるようにレポートのチャンスを生かしていきます。
〇2.レポートの構成は、表紙、目次、序論・書き出し、本論の構成、結論・まとめ、感想、参考文献の順で作成します。
〇3.レポートとは、自分の調べた内容を他人にわかりやすく伝え、最終的にはそれに基づいて自分の意見を表明することです。
あたりまえの結論や感想ではなく、なぜその意見を持つようになったかがわかるようにレポート全体が書かれていなければなりません。
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■伝統文化にふれる
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1年で筝曲・礼法、2年で華道、3年で茶道など日本の伝統文化にふれる機会を設けています。女性らしい立ち居振る舞いやマナーを身につけるために、それらの体験実習を通して、単に作法を学ぶだけでなく、日本文化の精神を学び、国際社会でも通用する品格や教養を身につけることを目的としています。日本文化を学ぶことで日本人としての誇りを持ち、国際社会でも堂々と発言できる女性になってもらいたいと願っています。
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■タスクノート
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学習習慣の確立と「自立・自律」をめざして
「タスクノート」は、十文字の中学生が常に携帯している学習・生活管理手帳です。中学時代に、基本的な学習習慣・生活習慣を確立することがとても重要であると、私たちは考えています。しかも、勉強やクラブ活動、様々な行事に大忙しの十文字生には、メリハリのきいたスケジュール管理が欠かせません。生徒たちは、学校の年間行事予定が入った月間・週間カレンダーに、小テストの予定・宿題や提出物の期限・明日の持ち物など、あらゆる情報を書き込んで一元管理し、先の予定を見通しながら、計画的に毎日を過ごしています。
また自分の学習時間を記録する欄もあり、継続して学習記録をつけることで、自分自身の学習のあり方を客観的に振り返ることができるようになっています。
さらに、担任からのコメントや、ページごとに載せられた、先輩からのひとことメッセージも、日々の励みになっているようです。充実した1年間の終わりには、たくさんの思い出と自分自身の成長がつまった、世界でただ1冊の手帳となっていることでしょう。
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■スタディレコード
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未来をこの手で切り拓くために~ 学習フォローの決定版
「スタディレコード」は、十文字の高校生が常に持ち歩いている学習管理手帳です。勉強やクラブ活動、さまざまな行事に大忙しの十文字生が、それぞれの夢に向かって確かな力を蓄えていくためには、より自律的な学習管理・スケジュール管理が不可欠です。生徒たちは、学校の年間行事予定が入った月間・週間カレンダーに教科ごとの学習予定を書き込み、それに修正を加えながら記録し続けることで、教科間の学習バランスなど自分自身の学習のあり方を客観的に振り返っていきます。生徒が自律した生活を送れるようになることが大切であり、「スタディレコード」はそのためのツールであると、私たちは考えています。
その他、学習時間グラフ・大学調べ・個人面談シート・模試年間予定などもあり、進路実現に向けたあらゆる情報を一元的に管理し、活用できるようになっています。さらに、担任からのコメントや、ページごとに載せられた先輩からのひとことメッセージも、日々の励みになっているようです。
充実した1年間の終わりには、たくさんの思い出と自分自身の成長がつまった、世界でただ1冊の手帳となっていることでしょう。
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「レポートの書ける生徒」を育てる。
〇1.レポートは、大学生になっても就職してからも書くものですが、その時になってから書き方を身につけるのは難しいので、中・高校生の間にしっかりと練習をします。また、ただ書けるだけでなく重要な決断、周囲の人への説得などの時に、この手順で準備を進めていけば自信のある決断ができるようになります。
このような「根拠のある自信」をもった十文字生として巣立っていくことができるようにレポートのチャンスを生かしていきます。
〇2.レポートの構成は、表紙、目次、序論・書き出し、本論の構成、結論・まとめ、感想、参考文献の順で作成します。
〇3.レポートとは、自分の調べた内容を他人にわかりやすく伝え、最終的にはそれに基づいて自分の意見を表明することです。
あたりまえの結論や感想ではなく、なぜその意見を持つようになったかがわかるようにレポート全体が書かれていなければなりません。
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■伝統文化にふれる
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1年で筝曲・礼法、2年で華道、3年で茶道など日本の伝統文化にふれる機会を設けています。女性らしい立ち居振る舞いやマナーを身につけるために、それらの体験実習を通して、単に作法を学ぶだけでなく、日本文化の精神を学び、国際社会でも通用する品格や教養を身につけることを目的としています。日本文化を学ぶことで日本人としての誇りを持ち、国際社会でも堂々と発言できる女性になってもらいたいと願っています。
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■タスクノート
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学習習慣の確立と「自立・自律」をめざして
「タスクノート」は、十文字の中学生が常に携帯している学習・生活管理手帳です。中学時代に、基本的な学習習慣・生活習慣を確立することがとても重要であると、私たちは考えています。しかも、勉強やクラブ活動、様々な行事に大忙しの十文字生には、メリハリのきいたスケジュール管理が欠かせません。生徒たちは、学校の年間行事予定が入った月間・週間カレンダーに、小テストの予定・宿題や提出物の期限・明日の持ち物など、あらゆる情報を書き込んで一元管理し、先の予定を見通しながら、計画的に毎日を過ごしています。
また自分の学習時間を記録する欄もあり、継続して学習記録をつけることで、自分自身の学習のあり方を客観的に振り返ることができるようになっています。
さらに、担任からのコメントや、ページごとに載せられた、先輩からのひとことメッセージも、日々の励みになっているようです。充実した1年間の終わりには、たくさんの思い出と自分自身の成長がつまった、世界でただ1冊の手帳となっていることでしょう。
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■スタディレコード
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未来をこの手で切り拓くために~ 学習フォローの決定版
「スタディレコード」は、十文字の高校生が常に持ち歩いている学習管理手帳です。勉強やクラブ活動、さまざまな行事に大忙しの十文字生が、それぞれの夢に向かって確かな力を蓄えていくためには、より自律的な学習管理・スケジュール管理が不可欠です。生徒たちは、学校の年間行事予定が入った月間・週間カレンダーに教科ごとの学習予定を書き込み、それに修正を加えながら記録し続けることで、教科間の学習バランスなど自分自身の学習のあり方を客観的に振り返っていきます。生徒が自律した生活を送れるようになることが大切であり、「スタディレコード」はそのためのツールであると、私たちは考えています。
その他、学習時間グラフ・大学調べ・個人面談シート・模試年間予定などもあり、進路実現に向けたあらゆる情報を一元的に管理し、活用できるようになっています。さらに、担任からのコメントや、ページごとに載せられた先輩からのひとことメッセージも、日々の励みになっているようです。
充実した1年間の終わりには、たくさんの思い出と自分自身の成長がつまった、世界でただ1冊の手帳となっていることでしょう。
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十文字中学・高等学校の基本情報
スポット名 | 十文字中学・高等学校 |
---|---|
TEL | 03-3918-0511 |
FAX | 03-3576-8428 |
住所 |
〒170-0004 東京都豊島区北大塚1丁目10-33 |
営業日 |
|
HP | http://js.jumonji-u.ac.jp/ |
駐車場 | あり |