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こんな子どもに育ってほしい、こんな力をつけてほしいと願っています
～ 仲 間 と と も に 明 る く 元 気 に 遊 ぶ 子 ど も ～

★健康で心豊かな子ども
体力をつけていろいろなものに感動し、その感動を表現していけるように。

★思いやりのある子ども
思いやり＝優しさがないと良好な人間関係が結べません。仲間を大切にしていけるように。

★意欲、好奇心のある子ども
自分からしたいことを見つけ、自分で工夫してチャレンジしていけるように。

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● 教育・保育の方針
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1.教育・保育のねらいを的確に把握し、愛情と熱意をもって一人一人を育てる教育・保育を提供します。
2.集団生活を通じて規律ある生活態度や習慣を身に付け、自分で考え判断・表現・行動できる能力の育成をはかります。
3.養護を基盤とした教育・保育を提供し、子どもと保護者が安全で安心できる園にします。
4.全職員が責任を果たし、資質と専門性の向上に努めます。
5.地域における子育て支援のために関係機関との連携をはかり、地域で子供を育てる環境づくりに努めます。

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■『 遊 び 』
0、1歳は家庭に似てゆったりと過ごせるような保育を 行います。
2、3、4、5歳の子どもたちは年齢に応じた遊びを 工夫して取り入れて、 一人ひとりを大切にした教育・保育をしています。異年齢の交流もしています。
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■『 教 育 』遊びを通して学ぶ年齢です。数や文字の練習を保育の中に取り入れ、 自然と認識できるようにしています。
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■『 ラ ン チ ・ お や つ 』
＊献立は栄養士が乳幼児の成長発達に応じて必要な栄養価を考慮して作成し、 園で衛生管理のもと調理を行います。
＊おやつも添加物の少ない手作りおやつです。
＊0歳児は月齢にあった離乳食をつくります。
＊食物アレルギーのあるお子さんは対応食を調理しますのでご相談ください。
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■『 生 活 習 慣 』
裸足保育（全園児）を行っています。足の裏には神経が集中していて、足の裏の刺激は脳の発達に良い影響を与えます。
冬期は、0、1、2歳児には床暖房が入り、3、4、5歳児は「ミサトっ子」と呼ばれるわらじぞうりを履きます。