解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培う。公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。


　「 一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす学習法です 」
目の前の学習者一人ひとりの可能性を信じ、その能力をさらに引き出したい。
一組の親子から生まれた公文式学習は、その創始者の想いを脈々と受け継ぎながら、常により良いものを求め続ける教材や指導法のたゆまぬ進化により、今や国境や人種、文化や習慣を越えて、世界中の国と地域に広がっています。

● 個人別・学力別学習
公文式は、年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの力に応じた「ちょうどの学習」で、「学年を越えて進む」学習法です。学ぶ楽しさやできる喜びを育みながら学力を高め、一人ひとりの能力を最大限に伸ばします。

● 自学自習で進む
「自ら学ぶ力」を大切にしている公文式では、教材を自分で読み、考え、解き進んでいく「自学自習」形式で学習を進めていきます。答えを自分で導き出していく力は、やがて夢や目標に挑戦する力になっていきます。

● スモールステップの教材
公文式の教材は、やさしい問題から高度な問題へ、非常にきめ細かな「スモールステップ」で構成されています。ですから、常に一人ひとりにあった「ちょうどの内容」を、自学自習でスムーズに進んでいくことができます。

● KUMONの指導者
「一人ひとりのできること」を見つけて、可能性を引き出す存在。それが公文式の指導者です。学力や個性・気持ちをきちんと把握したうえで、「ちょうどの学習」ができるようにサポートします。

＜1＞毎年数多くの講習会に参加
公文本部が義務付けている講習会に、年間を通じて定期的に参加しています。

＜2＞定期的なノウハウの共有
教室では指導者とスタッフが学びを深めています。

＜3＞生徒事例の研究
子どもたち一人ひとりの教材の解き方を観察し、よりよい指導へとつなげています。

（1）お近くの教室へ申し込む
お近くのKUMON教室のページよりお申し込みください。
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（2）見学日程のご相談
お申し込み先の指導者からご連絡させていただきます。ご見学の日時をご相談ください。
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（3）教室見学へ行く
教室で、実際の雰囲気や学習の様子をご見学ください。まずは気軽に先生とお話してみましょう！

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